On theoretical aspects in literary writing.

Compared to our understanding of positive prediction error signals occurring due to unexpected reward outcomes, less is known about the neural circuitry in humans that drives negative prediction errors during omission of expected rewards. While classical learning theories such as Rescorla–Wagner or temporal difference learning suggest that both types of prediction errors result from a simple subtraction, there has been recent evidence suggesting that different brain regions provide input to dopamine neurons which contributes to specific components of this prediction error (...) computation. Here, we focus on the brain regions responding to negative prediction error signals, which has been well-established in animal studies to involve a distinct pathway through the lateral habenula. We examine the activity of this pathway in humans, using a conditioned inhibition paradigm with high-resolution functional MRI. First, participants learned to associate a sensory stimulus with reward delivery. Then, reward delivery was omitted whenever this stimulus was presented simultaneously with a different sensory stimulus, the conditioned inhibitor. Both reward presentation and the reward-predictive cue activated midbrain dopamine regions, insula and orbitofrontal cortex. While we found significant activity at an uncorrected threshold for the CI in the habenula, consistent with our predictions, it did not survive correction for multiple comparisons and awaits further replication. Additionally, the pallidum and putamen regions of the basal ganglia showed modulations of activity for the inhibitor that did not survive the corrected threshold. (shrink)

L'analyse et le développement du concept d'existence ont constitué un des enjeux philosophiques majeurs de la seconde moitié du XXe siècle en Europe. Or, ces divers courants philosophiques reposent fondamentalement sur une 'double économie de la rareté'. Ils affirment en effet, d'une part, que seul l'homme existe, et, d'autre part, qu'il n'existe que rarement. Que faire d'une telle radicalité, en ce début de XXIe siècle, à l'heure où la plupart des problèmes qui semblent se poser à nous relèvent de ce (...) que nous nommons plutôt la vie? Comment considérer, sans avoir à abandonner une telle perspective, les questions que celle-ci ouvre, à savoir celles relatives au vécu (celles de l'ordinaire ou de la quotidienneté contre toute logique de l'authenticité) et plus encore celles relatives au vivant (au sein d'un contexte animalier et environnemental tendu)?"--Page 4 of cover. (shrink)

La musique s'éprouve et se vit, et ne se laisse pas seulement analyser et comprendre. Active, dominatrice, source en même temps d'une passivité unique, elle atteint des couches profondes qui dessinent le mystérieux domaine du pré-verbal, directement en prise sur le vivant du corps. À preuve son aptitude à induire immédiatement du mouvement, dilater l'espace et donner une énergie incomparable, ou encore suspendre le temps. La musique plus que tout autre art instruit sur le "sentir", pour autant qu'on ne la (...) cantonne pas à une autonomie ou à une pureté qui l'ampute du chanter et du danser, lesquels manifestent cette part irréductible. Le sentir obéit à une autre logique que celle du sens et de la vérité. C'est un être-au-monde que les couplages traditionnels comme ceux de l'émotion et de la raison, ou de l'expression et de la forme, échouent à cerner. Sa complexité, son maillage interne, sa structuration dynamique, plaident en faveur de notions qui trouvent dans ce contexte une teneur philosophique renouvelée, comme celles de rythme et de symbole, également d'un art de narrer. L'approche phénoménologique, attentive au corps vécu, et l'orientation de la théorie critique soucieuse de toutes les formes de réification, y compris de la perception et de ses gestes, sont conjointement mobilisées pour explorer le sentir à partir de la musique. Erwin Straus d'une part, en son approche du pathique, Walter Benjamin et Theodor W. Adorno d'autre part, sont les principaux acteurs de ce croisement. Celui-ci s'ouvre à d'autres penseurs, dont André Schaeffner et Susanne Langer. Le premier, à propos de l'instrument de musique, la seconde à propos du symbole non-présentationnel, se montrent en effet particulièrement appliqués à ne pas séparer l'expérience de la musique des processus corporels et physiologiques qui sont en jeu dans le rythme et dans l'écoute."--Page 4 of cover. (shrink)

Cele două secole care au trecut de la moartea lui Immanuel Kant au creat în jurul operei sale instituţii concepute să o editeze, traducă şi interpreteze la un înalt nivel de profesionalism, care a impus anumite exigenţe de traducere şi intrpretare ce trebuie respectate spre a asigura valoarea ştiinţifică a acestei activităţi. Aşadar, în zilele noastre traducerea operei lui Kant nu se mai face după orice ediţie, ci numai după ediţia standard, a cărei paginaţie trebuie marcată în marginea exterioară a (...) paginii, spre a putea urmări conformarea sa cu originalul; aceasta este ediţia Academiei din Berlin, fostă prusacă: Kants Gesammelte Schriften, Berlin, 1902. (shrink)

BackgroundSexual minority (SM) older adults experience mental health disparities. Psychiatric disorders and neuropsychiatric symptoms (NPS) are risk factors for cognitive decline. Although older people in same-sex (SSR) compared to mixed-sex relationships (MSR) perform more poorly on cognitive screening tests, prior studies found no differences in rates of dementia diagnosis or neuropsychological profiles. We sought to explore the role of NPS on neurocognitive outcomes for SM populations. We compared cognitive performance and structural brain parameters of older adults in SSR and MSR.MethodsData (...) were originally collected at Alzheimer's Disease Research Centers (ADRCs). Inclusion criteria were: age of 55+ years, a study partner identified as a spouse/partner, and availability of T1-MRI brain volumes/thickness. Participants were labeled as either SSR or MSR based on their/their co-participant's reported sex. We identified 1,073 participants (1,037 MSR−555 cognitively unimpaired [CU]; 36 SSR−23 CU) with structural MRI data, Mini-Mental State Exam (MMSE), and Neuropsychiatric Inventory Questionnaire (NPI-Q) scores. A subset of the overall sample completed comprehensive neuropsychological assessment (n = 939; 908 MSR−494 CU; 31 SSR−22 CU). Covariates included in statistical models were age, sex, education, total intracranial volume, and apolipoprotein E genotype.ResultsMultivariate general linear models showed significant diagnosis-by-relationship interaction effects on the left parahippocampal gyrus volume. After stratification by relationship group, only cognitively impaired (CI) MSR had significantly smaller left parahippocampal volumes than MSR-CU. The SSR group showed better episodic memory performance. Severity of neuropsychiatric symptoms was negatively associated with volume/thickness of bilateral fronto-temporal areas and with MMSE scores, predominantly in the MSR group.ConclusionIn our study, MSR participants presented with a more compromised cognitive profile than SSR participants. MSR-CI participants showed significantly smaller left medio-temporal volumes, a neural signature of AD. Neuropsychiatric symptoms predicted smaller fronto-temporal volumes in the MSR more consistently than in the SSR group. These findings may be due to unexplored protective factors against cognitive decline in SM elders. Indeed, social support has been proposed as a protective factor warranting future investigation. (shrink)

Adudüddîn el-Îcî’nin (ö. 756/1355) er-Risâletü’l-vaz‘iyye adlı eserinin esas konusunu oluşturan müphem lafızlar meselesi müteahhir dönem İslâm düşüncesinin iki büyük ismi olan Sa‘duddîn et-Teftâzânî (ö. 792/1390) ile Sey- yid Şerîf el-Cürcânî (ö. 816/1413) arasında mantık ve dil felsefesi açısından ciddi bir ihtilaf konusuna dönüşmüştür. Tartışmanın izleri geç dönem Osmanlı filozoflarından İsmail Gelenbevî (ö. 1205/1791) ve şârihlerine kadar takip edilebilmektedir. Bu makalede ben; söz konusu tartışmayı, çağdaş dil felsefesindeki bağlam duyarlı terimler prob- lemine atıfla ele alıyorum. Yazı boyunca hem Îcî’nin risalesini izleyen (...) literatürü kullanarak konunun dil felsefesi geleneğindeki seyrini hem de mantık eserlerine müracaatla Teftâzânî’nin bu tartışmayı nasıl bir mantık meselesine dönüştürdüğünü inceliyorum. Böylece Teftâzânî’den Gelenbevî’ye kadar bazı filozofların, bağlam duyarlı terimlerin mantıksallaşmasına yönelik katkı veya eleştirilerini göstermeyi amaçlıyorum. (shrink)

Aceasta nu este o carte de matematică, ci una despre matematică, care se adresează elevului sau studentului, dar şi dascălului său, cu un scop cât se poate de practic, anume acela de a iniţia şi netezi calea către înţelegerea completă a matematicii predate în şcoală. Tradiţia predării matematicii într-o abordare preponderent procedural-formală a avut ca efect o viziune deformată a elevilor asupra matematicii, ca fiind ceva strict formal, instrumental şi calculatoriu. Pierzând contactul cu baza conceptuală a matematicii, elevii dezvoltă pe (...) parcurs o "anxietate matematică" şi renunţă la a mai căuta înţelegerea matematicii, care devine "duşmanul tradiţional" din şcoală. Această lucrare şi-a propus materializarea rezultatelor cercetărilor inter- şi trans-disciplinare având ca obiect înţelegerea matematicii, care au concluzionat că domeniile care au potenţialul de a contribui în acest fel la educaţia matematicii, unificând abordările procedurală şi conceptuală, sunt epistemologia şi filosofia matematicii şi ştiinţei, precum şi fundamentele şi istoria matematicii. Aceste rezultate susţin teza că teama de matematică poate fi înlăturată prin abordarea conceptuală, iar un elev cu o bună înţelegere conceptuală va fi un rezolvitor de probleme mai bun. Autorul a identificat acele zone şi concepte aparţinând acestor discipline, care pot fi adaptate şi prelucrate în vederea familiarizării elevului sau studentului cu acest tip de cunoştinţe, care să însoţească conţinutul tradiţional al matematicii şcolare. Lucrarea a fost astfel organizată încât să contureze cititorului o imagine unificatoare asupra complexităţii naturii matematicii, precum şi o perspectivă conceptuală necesară, în final, înţelegerii de tip holistic a matematicii şcolare. Autorul vorbeşte despre matematică, pentru a convinge că a înţelege matematica înseamnă mai întâi să o înţelegem ca întreg, dar şi ca parte a unui întreg. Natura matematicii, conceptele sale primare (cum ar fi numerele şi mulţimile), structurile, limbajul, metodele, rolurile şi aplicabilitatea matematicii, sunt prezentate în conţinutul lor esenţial, iar explicarea conceptelor non-matematice este făcută într-un limbaj accesibil, însoţită de multe exemple relevante. Cartea este o unitate didactică concepută să reprezinte punctul de plecare şi un ghid de orientare către dobândirea înţelegerii de tip holistic a matematicii (pentru elev sau student) şi (pentru dascăl) către o predare de tip epistemic-conceptual, în care înţelegerea conceptuală este la fel de importantă ca antrenarea abilităţilor procedural-aplicative. (shrink)

Lucrarea tratează unul dintre “misterele” filosofiei analitice şi ale raţionalităţii însăşi, anume aplicabilitatea matematicii în ştiinţe şi în investigarea matematică a realităţii înconjurătoare, a cărei filosofie este dezvoltată în jurul sintagmei – de acum paradigmatice – ‘eficacitatea iraţională a matematicii’, aparţinând fizicianului Eugene Wigner, problemă filosofică etichetată în literatură drept “puzzle-ul lui Wigner”. Odată intraţi în profunzimea acestei probleme, investigaţia nu trebuie limitată la căutarea unor răspunsuri explicative la întrebări precum “Ce este de fapt aplicabilitatea matematicii?”, “Cum explicăm prezenţa în (...) natură a conceptelor matematice simple şi complexe?” sau “Cum explicăm rata de succes uriaşă a aplicaţiilor matematice, care presupun modele aproximativ false ale unei realităţi idealizate?”, ci extinsă în plan metateoretic către căutarea unei justificări teoretice a utilizării metodei matematice în practica ştiinţifică, independent de succesul acestei metode. Aceste întrebări şi probleme sunt abordate în detaliu în lucrarea de faţă. Lucrarea, care va continua cu un al doilea titlu, dedicat modelelor teoretice ale aplicabilităţii şi alternativelor structurale ale acestora, se adresează în special – dar nu exclusiv – matematicienilor, fizicienilor, filosofilor ştiinţei, filosofilor limbajului şi epistemologilor, dar şi studenţilor acestor discipline. (shrink)

„Strategia noastră a fost de a gândi un text util pentru profesori, dar de a-l scrie mai ales pentru studenți. Etica este interesantă cu precădere atunci când pune în joc intuiții morale sau valori diferite și când ne confruntăm cu dileme în care decizia nu este evidentă, iar dezacordul este rezonabil. Prin urmare, am încercat să ne ferim pe cât a fost posibil de verdicte și de simpla enumerare a unor interdicții. Veți observa că, de cele mai multe ori, exercițiile (...) și temele de discuție nu au soluții impuse. Nu pentru că autorii manualului nu ar adera la anumite soluții (poate nu la aceleași!), ci pentru că ni s-a părut mult mai importantă conturarea problemelor. Dilemele și întrebările deschise generează dezbateri și prilejuiesc reflecție. Sentințele, pe de altă parte, tind să ucidă discuția și să prilejuiască mai curând reacții de îmbrățișare sau de respingere vehementă. Dacă vom ajunge, în comunitățile noastre profesionale și în societate, să vorbim mai mult unii cu alții și mai puțin unii la alții, vom fi făcut probabil un pas major în direcția corectă pentru dezvoltarea unei atitudini morale.” (Autorii). (shrink)

Im Zentrum des Cusanischen Denkens steht seit seinen Anfängen durchgängig die Auslotung der menschlichen Mittel und Formen, einen adäquaten und genauen Begriff des Absoluten oder des Unendlichen zu gewinnen. Die Studie widmet sich der Analyse der wesentlichen Ausarbeitungen eines Gottesbegriffs durch Nikolaus von Kues aus den Jahren 1459 bis 1464, die als Vollendung seines Denkweges angesehen werden können, weil sie durch konzeptuelle Neuerungen ein spekulatives und argumentatives Niveau erreichen, das eine genuin philosophische und damit christliche Vorgaben überhöhende Logik der Unendlichkeit (...) ermöglicht. (shrink)

Biography of Tran Duc Thao, 1917-1993, a Vietnamese philosopher.

In this book, Jiwei Ci explores the dual nature of justice, in an attempt to make unitary sense of key features of justice reflected in its close relation to ...

Correct Grammar is an easy to use, powerful and inexpensive grammar checker suitable for IBM personal computers and compatibles. It installs in minutes, is readily customized, and is designed to work with all major word processor programs such as WordPerfect, WordStar and Microsoft Works. It will also process ASCII files. I highly recommend Correct Grammar. It is a fine program.

In this article, the views of Yusuf al-Qaradawi (d. 2022) on the change of the fatwa are discussed. Other issues of the fatwa method are generally excluded from the scope. At the point of solving new problems, the change of the fatwa is important. The aim of the study is to reveal al-Qaradawi's contribution to the issue of changing the fatwa. In this study, in which the qualitative research method was used, thematic reading was made. As it is known, scholars (...) have adopted the idea that the provisions open to ijtihad can be changed. According to al-Qaradawi, there is even a consensus on this. Likewise, there is a consensus that the final provisions are not subject to change. al-Qaradawi mentioned that independent ijtihad activities should continue. Because only in this way can fiqh remain alive and dynamic. Therefore, it can solve new problems. Therefore, the idea that the door of ijtihad is closed cannot be accepted. On the other hand, scholars should take into account the ancient jurisprudence. It should contribute to this information by adding or correcting it. The principles that allow the change of the fatwa are four in the form of time, place, situation and custom. al-Qaradawi stated that he added six new elements to these. These are as follows: The change of information, the change of people's needs, the change of people's power and possibilities, umumu'l-balwa, the change of social, economic and political conditions, the change of opinion and idea. The author has reached these six elements as a result of a deep research. Muftis should take these factors into consideration when issuing a fatwa. Because the maslahah of the servants and the principle of convenience require this. (shrink)

Sociological system in accordance with modern times.

Çatı, eylemin özne veya nesneyle ilişkisinin niteliğini açıklayan bir kavramdır. Türkçede çatıya ilişkin kavramlar, özne ve nesne esas alınarak oldukça işlevsel bir biçimde sınıflandırılmıştır. Türkçedeki çatı kavramlarının Arapçadaki karşılıkları ise fiil kalıplarının anlamları başlığı altında yer alır. Bu anlamların ve ilgili kavramların Arapçada kendine özgü bir sistematiği ve mantığı vardır. Anadili Arapça olanlar için bu sistematik, tutarlı ve anlamlı bir yapı arz eder. Ancak anadili Türkçe olanların, Arapçada fiil kalıplarının anlamlarını ve çatı kavramlarını anlama ve anlamlandırmalarına katkı sunacak bir sınıflandırmaya (...) ve yaklaşıma da ihtiyaç vardır. Fiil kalıplarının anlamları çeşitli çalışmalara konu edilmiştir. Ancak çatı kavramları iki dilde karşılaştırılmamıştır. Bu çalışmanın amacı, Arapçadaki çatı kavramlarını, Türkçedeki çatı tasnifi üzerinden sınıflandırarak, onları Türkçeleriyle karşılaştırmaktır. Ayrıca Arapçadaki fiil kalıplarının çatı dışındaki anlam ve işlevlerine, Türkçe dilbilgisi kavramları perspektifinden bir yaklaşım geliştirmektir. Bu çalışmada, Arapçada çatı karşılığında kullanılan bina kavramının, Türkçedeki çatı kavramını da içeren daha geniş bir kavram olduğu, müteaddî teriminin, Türkçedeki geçişli, oldurgan ve ettirgen kavramlarının karşılığı olarak kullanıldığı, dönüşlülük olgusunun ise iki dildeki tarifinin farklı yapıldığı sonucuna ulaşılmıştır. Türkçedeki çatı tasnifinin esas alınarak Arapçadaki çatı kavramlarını sınıflandırmanın Arapça çatı kavramlarını anlama ve anlamlandırma açısından da işlevsel olduğu değerlendirilmektedir. (shrink)

In three decades of reform China has become a society that is radically different both from what it used to be in Mao's time and from a liberal society. This new China poses especially interesting questions about freedom - interesting not only in the Chinese context but also more generally. Pivotal for my treatment of these questions is a distinction I draw between de facto freedom and the value of freedom, the latter in turn understood in terms of a larger (...) notion of agency, and divided into such distinct dimensions as moral resource, right, and mode of subjection. This distinction allows me to argue that while China has no shortage of de facto freedom, it lacks the value of freedom, especially freedom as a mode of subjection. The lack of freedom as a value has serious moral and political consequences, as manifested in a prolonged moral crisis in post-Mao China and in a certain fragility of social order caused by the pitting of order against freedom. Such consequences suggest a strong need for China to develop the value of freedom. But it is possible and important to do so in a critical spirit, as I argue through a critical analysis of the place of freedom in a liberal society. © 2011 by Duke University Press. (shrink)